Dois modelos para ação em busca das ovelhas que se desgarraram.
JESUS ESTÁ VOLTANDO! Este é o tempo da ação.
É uma ferramenta voltada para o evangelismo e também para a divulgação de temas educacionais. Será composto de textos para reflexão, mensagens, sermões e todo recurso que possa servir de instrumento de aprendizagem. DEIXE O SEU PEDIDO DE ORAÇÃO
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Pelo que entendi, você … É isso mesmo?Então você quer dizer que isto aconteceu porque… ?Deixe eu ver se ficou claro. O objetivo da aula era…?
Por que só um aluno da dupla estava com a folha da atividade? O que você pretendia com esta estratégia?Qual foi o seu objetivo ao solicitar que os alunos numerassem os parágrafos do texto?Por que o aluno X estava fazendo a atividade individualmente?
O que você sugere para melhorar esta situação?Que outra estratégia poderia ser utilizada para que isso não acontecesse?
Nós, Coordenadores Escolares, passamos a ser reconhecidos como “faz tudo”, pois além de auxiliar o professor na construção e aplicação de seu planejamento, propor avaliações paralelas periódicas, desenvolver os projetos na escola, precisamos assumir outras funções, como preencher registro de ocorrência de alunos e professores, enviar bilhetes, dar advertência, redigir atas, cuidar da entrada tardia e saída antecipada dos alunos, cobrar o uso do uniforme e vestimentas adequadas ao ambiente escolar, e, com tudo isso, o trabalho pedagógico na sua essência fica adormecido.
“As faculdades de Pedagogia precisam formar futuros professores, diretores e coordenadores, sendo necessário o desenvolvimento de um currículo que possa atender todas as demandas desses futuros profissionais, porém a extensão dessa necessidade não cabe ou não está organizada de modo que seja possível ser detalhada e aprofundada nos anos do curso de Pedagogia e isto acaba dificultando um aprofundamento nos estudos e, consequentemente, na formação deste profissional.”
Precisamos desenvolver alternativas para que a função pedagógica tenha a função de prevenção, desenvolvendo projetos para este fim e que estes estejam em consonância com as reais necessidades da escola atual, pois só assim poderemos alcançar níveis educativos cada vez melhores, visando uma educação básica de qualidade.
“Neste ponto, destacamos também a importância da parceria entre coordenador e diretor escolar. É importante que o diretor também veja no coordenador este agente de formação na escola, organizando pequenas ações do dia a dia entre os componentes da equipe, de modo que este possa desenvolver o seu papel pedagógico e formativo.”